¿Qué elementos tiene el relato fantástico que lo hace tan incómodo, qué provoca en el pensamiento académico tradicional, que hace de su estudio una situación marginal y anecdótica? ¿Por qué existe tanta resistencia a una manera de contarnos historias tan antiguas como la misma humanidad? ¿Qué hace falta para que las lumbreras del fomento lector se den cuenta de que el relato fantástico es uno de los más populares entre alumnos de diversos grados?
El relato fantástico de corriente más oscura o macabra nos viene de un legado anglosajón que tuvo su cúspide en el siglo XIX en el periodo Romántico y a través del relato Gótico. Fantasmas, seres oscuros traídos directamente del folclor de Europa Oriental, magia o brujería y hombres que comienzan a relacionarse con una ciencia que ya evidencia el peligro de los experimentos en la misma especie, son los nuevos temas que abordan autores de renombre o que quedarán para la posteridad de la literatura universal.
Hasta nuestros días nos llega con fuerza todo aquel ímpetu de hace cientos de años como si se tratara de relatos escritos hace décadas, Frankestein, Carmilla, Drácula, El doctor Yekill y Mister Hyde, Sherlok Holmes, Artur Gordom Pyn, Dorian Gray, etc.
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